Fiche métier · ROME K1207
Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée
L'Educateur spécialisé est un travailleur social qui conçoit, conduit et coordonne des démarches de soutien et d'accompagnement des personnes ou groupes de personnes en situation de vulnérabilité, en créant les conditions de leur protection et du respect de leurs droits (ou de leur considération dans leurs droits). Assure un accompagnement global de la personne dans le respect de sa singularité Réalise un diagnostic socio-éducatif de la personne ou du groupe Elabore et met en ½uvre le projet personnalisé adapté aux attentes et besoins individuels de la personne Conçoit et anime des activités individuelles et collectives visant la socialisation, l'autonomie, l'intégration ou l'insertion sociale des personnes accompagnées Aide à maintenir le lien social et familial Construit et entretient un réseau partenarial
K12Action sociale, socio-éducative et socio-culturelle
Intitulés de postes
6
Appellations du ROME
Diplômes qui y préparent
20
Fiches RNCP des diplômes nationaux
Demandeurs d'emploi du métier (cat. A, sept. 2026)
11 180
▲ +5 %France entière · évolution sur un an
Salaire médian à 30 mois
1 800€
Diplôme médian parmi 12 qui publient un salaire
Intitulés de postes
Appellations officielles rattachées à ce métier.
- Conseiller / Conseillère d'Insertion et de Probation (CIP)
- Coordonnateur / Coordonnatrice de projet socioéducatif
- Educateur / Educatrice chef de service socioéducatif
- Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée
- Educateur(trice) de la protection judiciaire de la jeunesse
- Moniteur éducateur / Monitrice éducatrice
Demandeurs d'emploi qui recherchent ce métier
Catégorie A, inscrits en fin de mois, France entière, données brutes (France Travail, STMT).
Effectifs arrondis à la dizaine par le producteur ; depuis juillet 2025, le métier recherché d'une partie des nouveaux inscrits est saisi plus tard, ce qui tire les derniers mois vers le bas.
Par région
Demandeurs d'emploi de catégorie A recherchant ce métier, dernier mois publié. Évolution sur un an.
Offres et concurrence dans le domaine K12
Action sociale, socio-éducative et socio-culturelle
Offres diffusées (2026 T1)
29 210
▼ -16,8 %63 % d'offres durables (CDI, CDD > 6 mois)
Demandeurs pour une offre
1,1
31 000 demandeurs cat. A du domaine fin 2026 T1
Offres diffusées sur le site de France Travail (partenaires compris) pendant le trimestre, rapportées aux demandeurs d'emploi du même domaine en fin de trimestre. C'est un repère de concurrence, pas l'indicateur officiel de tension (qui combine aussi les embauches et la durée des offres). Toutes les offres ne passent pas par France Travail.
Diplômes qui y préparent
Diplômes nationaux dont la fiche RNCP cite ce métier, avec leur salaire médian France entière à 30 mois. Débouché visé, pas emploi observé.
Sans salaire publié : Histoire de l'art (Licence générale), Psychologie:neuropsychologie (Master LMD), Psychologie du developpement (Master LMD), Insertion et reinsertion sociale et professionnelle (Licence professionnelle), Sciences cognitives (Licence générale), Carrieres sociales (Bachelor universitaire de technologie), Mediation, education, comportement (Licence professionnelle), Sciences des religions et societes (Master LMD).
Accès et compétences
Conditions d'accès. Ce métier est accessible avec un Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé (DEES) ou toute certification ou niveau défini par le cadre réglementaire.
Savoir-faire (60)
- Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage
- Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)
- Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations
- Alerter, demander un appui ou un arbitrage
- Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille
- Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne
- Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe
- Argumenter pour défendre un projet éducatif
- Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation
- Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée
- Collaborer avec des équipes multidisciplinaires
- Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire
- Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée
- Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail
- Concevoir et gérer un projet
- Concevoir un projet éducatif
- Contribuer au bien-être psychologique d'une personne
- Contribuer à l'évaluation des activités éducatives
- Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, etc.) et orienter vers les personnes compétentes
- Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives
- Développer des partenariats avec des entreprises ou institutions locales
- Elaborer des actions ou des règles de prévention
- Elaborer, suivre et piloter un budget
- Encourager des pratiques écologiques dans la gestion quotidienne
- Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes
- Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe
- Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée
- Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
- Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement
- Favoriser l'entente, la collaboration
- Favoriser la communication entre les différents intervenants
- Guider une personne dans les démarches à accomplir
- Gérer des situations de crise ou d'urgence
- Gérer une situation conflictuelle
- Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social
- Maintenir un environnement propre et sécurisé
- Maintenir, favoriser le lien social de la personne
- Mener des actions de suivi social spécifiques
- Mettre en oeuvre des actions de communication
- Mettre en oeuvre une stratégie, un plan d'actions
- Mettre en place et animer des groupes de parole
- Organiser des réunions et rédiger les comptes rendus
- Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels
- Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles
- Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
- Prévenir les risques psychosociaux
- Rendre compte de son activité
- Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
- Respecter les normes éthiques et de confidentialité
- Respecter les règles d'éthique et de déontologie
- Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
- Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne
- Savoir alerter en cas de problème ou d'urgence
- Sensibiliser un public
- Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété
- Superviser des opérations, des actions
- Superviser les opérations quotidiennes
- Traiter des informations sensibles
- Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
- Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)
Savoir-être professionnels (3)
- Etre force de proposition
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Faire preuve de rigueur et de précision
Savoirs (20)
- Connaissance des Nouvelles Technologies de l'information et de la Communication (NTIC)
- Connaissance des droits de l'homme et des libertés fondamentales
- Connaissance des principes de la bientraitance
- Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement
- Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé
- Droit de l'action sociale
- Normes environnementales relatives au tri des déchets
- Règles de sécurité domestique
- Techniques d'accueil de la personne accompagnée
- Techniques d'identification des besoins de la personne accompagnée
- Techniques d'écoute active et de médiation
- Techniques de communication interpersonnelle
- Techniques de communication non verbale
- Techniques de gestion de conflits
- Techniques de gestion du stress
- Techniques de gestion et de suivi du dossier
- Techniques de manipulation de la personne âgée ou accompagnée
- Techniques de soutien émotionnel
- Techniques de transmission de savoirs
- Techniques pédagogiques
Source : Répertoire opérationnel des métiers et des emplois (ROME) (France Travail), v62.